Proud to Be a Sikh 2, 2017 yılında Satdeep Singh tarafından yönetilen ve Rupinder Singh tarafından yazılan bir Punjabi drama filmidir. Film, modern eğitim sisteminde geleneksel değerlerin korunması ve genç neslin Sikh kimliğiyle bağ kurması temalarını işlemektedir. Shan-e-Khalsa Productions tarafından üretilen yapım, 29 Aralık 2017'de Hindistan'da gösterime girmiştir.

Konusu

Film, bir okul müdürünün, öğrenciler arasında Sikh değerlerini ve kültürel mirası yeniden canlandırma çabalarını konu alır. Modern eğitim sisteminin baskıları altında, gençlerin kendi kimliklerinden uzaklaştığını gözlemleyen müdür, geleneksel değerleri ve inançları öğrencilere aşılamaya çalışır. Bu süreçte, toplumun ve eğitim sisteminin karşılaştığı zorluklarla mücadele ederken, gençlerin içsel dönüşümüne tanıklık eder.

^{Proud to be a sıkh 2 (Yaar Anmulle Records)}

Tematik Yapı

Proud to Be a Sikh 2, bireysel kimlik, kültürel miras ve eğitim sistemi arasındaki ilişkiyi derinlemesine inceler. Film, gençlerin kendi kültürel köklerine yabancılaşmasını ve bu durumun üstesinden gelme çabalarını ele alır. Aynı zamanda, geleneksel değerlerin modern dünyada nasıl korunabileceği ve eğitim sisteminin bu süreçteki rolü üzerinde durur.

Ana Karakterler

• Okul Müdürü (Amritpal Singh Billa): Geleneksel Sikh değerlerini korumaya çalışan, idealist bir eğitimci.
• Öğrenciler: Farklı geçmişlere sahip gençler, kendi kimliklerini keşfetme sürecindedirler.
• Öğretmenler ve Veliler: Eğitim sistemi ve toplumun temsilcileri olarak, gençlerin dönüşümünde önemli rol oynarlar.

Çekim Süreci

Film, Hindistan'ın çeşitli bölgelerinde çekilmiştir. Yapım sürecinde, geleneksel Sikh kültürünü yansıtan mekanlar ve kostümler özenle seçilmiştir. Müzik, Jasdeep Singh USA, Randy J ve V Grooves tarafından bestelenmiş olup, filmdeki duygusal derinliği artırmaktadır. Görüntü yönetmenliğini Manjit Singh üstlenmiştir.

Önemi

Film, gençlerin kendi kültürel kimliklerini keşfetmeleri ve geleneksel değerlerle bağ kurmaları konusunda mesajlar vermektedir. Eğitim sisteminin, sadece akademik başarıya değil, aynı zamanda bireylerin kültürel ve ahlaki gelişimine de odaklanması gerektiğini vurguladığı eleştirmenler tarafından söylenilmiştir.