Günümüz dünyasında yapay zekanın eğitim modellerinde kullanıldığı bir gerçektir. Gerek eğitim, yazılım ya da bir sürü sektörde bu sistemin nimetlerinden yararlanmak artık kaçınılmazdır. Yapay zekanın en aktif ve verimli kullanımı, insanların işinin kolaylaştığı her noktada gözle görülebilir durumdadır. Günümüz öğretmenleri de yapay zekadan sık sık faydalanmaktadır. Üniversite öğrencisi olan ben bile materyal hazırlarken yapay zekadan sık sık yardım almaktayım. Bunun sonucu olarak bu materyalleri hazırlarken öğretmenler için hem olumlu hem de olumsuz taraflarla karşılaşabiliriz.
Materyal Tasarlamada Yapay Zekanın Olumlu Tarafları
Öğretmenler için yapay zekanın kullanımını özellikle materyal hazırlarken görebiliriz. Bu öğretmene hem zaman kazandırır hem de hazırlayabileceği materyal sayısının artmasına yardımcı olur ve öğrenciler için daha fazla materyalin kullanımıyla öğretim güçlenebilir. Aynı şekilde öğretmenin zamanını daha verimli kullanmasıyla kendine ayıracağı vakti de artırır. Bu da öğretmenin psikolojik olarak rahatlamasına sebebiyet verebilir. Bu duruma en yakınımda öğretmenlik mesleğini yürüten ağabeyimden örnek vermek isterim. Kendisi yapay zekayı sık sık kullanmaktadır. Bu sayede ondan bu konuyla alakalı çok fazla bilgi edindim. Kendisi "Bir gün öğrencilere 'Active and Passive Voice' konusunu anlatırken sınıfın konuyu uzun bir süre tekrar edilmesine rağmen anlayamadığını ve çok zor geldiğini gördüm. Bunun sonucunda bir yapay zeka programına bu konu için bana birkaç materyal önermesini istediğimi söyledim. Yapay zeka bana hayvanat bahçesi yaratmamı ve içindeki hayvanların her birinin belirli kelimelere sahip olmadan kafeslerinden kurtulamadığı bir etkinlik önerdi. Bu sayede öğrenciler doğru gramer kuralını bularak hayvanları bu kafeslerden kurtarabildiler. Bunun sonucu olarak öğrencilerin her zorlandığında bu hayvanat bahçesi metaforundan faydalandığını gördüm." dedi. Aynı şekilde bunun gibi bir sürü örnek de verdi. Biz de üniversite öğrencisi olarak "Bilişim Teknolojileri" dersinde yapay zekadan yardım almamız için profesörlerimizden bu uygulamaların doğru kullanımı hakkında dersler aldık ve bunları kullanmamız için teşvik edildik.
Materyal Tasarlamada Yapay Zekanın Olumsuz Tarafları
Tabii bu uygulamaları kullanırken "yardım almak" kısmını çok fazla abartmamak elzemdir. Çünkü yardımın biraz daha fazlası öğretmenlerin ve öğrencilerin yaratıcılık becerisinde azalmaya sebep olabilir. Eğer her işimizde yapay zekadan faydalanırsak ve bu faydalanmayı gereğinden fazla kullanırsak en sonunda yapay zekasız adım atamıyor duruma gelebiliriz. Yani, sorulan aynı sorulara aynı cevapları vereceği için gün sonunda elimizde sınırlı veriler olabilir. Buna ek olarak, yapay zeka tarafından verilen bilgilerin doğruluğunu kontrol etmek gerekir. Ne olursa olsun yardım aldığımız yapay zekada bize verilen materyal öğrenciler için uygun olmayabilir. Unutmamak gerekir ki hiçbir yapay zeka öğrenciyi öğretmenden daha iyi tanıyamaz.
Sonuç
Sonuç olarak, yapay zekanın materyal üretiminde ve öğretmenlerin diğer işlerinde çok büyük faydaları vardır. Zaman kazandırır, üretilen materyal sayısını artırır. Öğrencilerin eğleneceği ve seveceği oyunlar üretebilir. Bu oyunları oynarken eğlendirebilir. Fakat yapay zeka kullanımında dikkat edilmesi gereken şeyler de vardır. Aşırı kullanımı yaratıcılık yeteneğini zedeleyebilir. İlaveten yapay zeka tarafından alınan cevaplara dikkat edilmesi gerekmektedir. Çünkü insan yapımı bir program olsa da yanılabilir. Yapılan her şey öğrencilerimiz içindir.