Bilim Türkiye, Türkiye Teknoloji Takımı Vakfı (T3 Vakfı) tarafından, Millî Teknoloji Hamlesi vizyonu doğrultusunda 2020 yılında hayata geçirilen, bilim ve teknoloji temelli bir bilim merkezleri projesidir. Proje, bilim ve teknolojiyi büyük kitlelere ulaştırarak bilim iletişimini sağlamayı, çocuk ve gençlerin bilim ve teknoloji alanlarına ilgisini artırmayı, bilimsel düşünme becerilerini geliştirmeyi ve üretken, takım çalışmasına yatkın bireyler yetiştirmeyi amaçlamaktadır.
Bilim Türkiye projesi kapsamında 7 farklı atölye teması bulunmaktadır. Bu temalar; Teknoloji, Astronomi & Havacılık, Matematik, Doğa Bilimleri, Tasarım, Girişimcilik ve Tarım Teknolojileri Atölyeleridir. Bu atölyelerde 6-14 yaş grubu öğrencilere uygulamalı eğitimler verilmektedir. Atölyelerden farklı olarak Bilim Türkiye merkezlerinde, etkileşimli deney düzeneklerinin yer aldığı, öğrencilerin teorik bilgiyi dokunarak keşfetmelerini sağlayan sergi alanları ve soyut kavramları somutlaştırarak sunan etkileyici filmlerin izlenebildiği kubbeli yapıya sahip planetaryum alanları bulunmaktadır.
Teknoloji Atölyesi, öğrencilere kodlamanın temeli olan algoritmik düşünme becerilerini kazandırarak onların problem çözme yetilerini geliştirir. Aynı zamanda, çeşitli eğitim setleri aracılığıyla elektronik devreler ve mekanik sistemleri bir bütün olarak kavramalarına olanak tanır.
Proje tabanlı öğrenme yaklaşımı ile tasarlanan atölyelerde, öğrenciler yalnızca tüketici değil, üretici olmayı öğrenir. Robotik kodlama, 3B tasarım, animasyon yapımı, mobil uygulama geliştirme, yenilenebilir enerji teknolojileri, ürün geliştirme gibi farklı alanlardaki projelerle yaratıcı düşünme ve mühendislik becerilerini pekiştirirler.
Bu atölyeler, öğrencilerin teknolojiye olan ilgisini artırırken, onları geleceğin dünyasına hazırlayan güçlü bir eğitim deneyimi sunar.
Astronomi ve Havacılık Atölyeleri, öğrencilerin madde, temel kuvvetler, aerodinamik ve aviyonik sistemler gibi bilimsel prensipleri eğlenceli deneyler ve interaktif etkinlikler ile keşfetmelerini sağlar.
Bu atölyelerde, galaksiler, Güneş Sistemi, ötegezegenler, takımyıldızlar, uzay araçları ve uzayda yaşam gibi heyecan verici konular sorgulama temelli öğrenme ile işlenir. Öğrenciler, planörler, paraşütler, uçaklar, insansız hava araçları, helikopterler ve roketler gibi farklı hava araçlarının çalışma prensiplerini simülasyonlar ve modellemeler aracılığıyla deneyimleyerek öğrenirler.
Bu sayede öğrenciler, bilim ve teknolojiyi bütüncül bir bakış açısıyla kavrayarak geleceğin uzay ve havacılık dünyasına hazırlanır.
Matematik Atölyeleri, öğrencilerin günlük hayattaki problemlere kendi çözüm yollarını geliştirmelerini sağlarken, matematiğe karşı olumlu bir bakış açısı kazanmalarını hedefler.
Bu atölyelerde, öğrenciler geometri ve cebirsel kavramları daha iyi kavrayabilmek için bilgisayar destekli uygulamalar, mobil araçlar, simülasyonlar ve üç boyutlu modellemelerden faydalanır. Doğal sayılar, tam sayılar, kesirler, açılar, alan ve hacim gibi temel matematiksel kavramları günlük yaşamla ilişkilendirerek keşfederler.
Öğrenciler, parfüm atölyesi, Mimar Sinan atölyesi ve örüntüler atölyesi gibi eğlenceli ve disiplinler arası çalışmalarla STEM projeleri geliştirir ve bireysel ya da takım hâlinde üretim yaparlar.
Bu sayede matematik, öğrenciler için yalnızca bir ders değil, hayatı anlamlandıran ve keşfetmeye teşvik eden güçlü bir araç hâline gelir.
Doğa Bilimleri Atölyeleri, öğrencilerin fizik, kimya ve biyoloji gibi temel bilimleri keşfetmesini sağlayarak, doğayı bilimsel bir gözle okuma becerisi kazandırmayı amaçlar.
Bu atölyelerde öğrenciler, tohum atölyesi, kuş atölyesi, evimizdeki kimya atölyesi, devrilmeyen yapılar atölyesi gibi eğlenceli ve öğretici etkinliklere katılır. Deneyler, gözlemler ve keşif odaklı aktivitelerle bilimin eğlenceli dünyasını deneyimleyerek, merak duygularını geliştirirler.
Doğa Bilimleri Atölyeleri, öğrencilerin sorgulayan, keşfeden ve bilimi hayatına entegre eden bireyler olarak yetişmesine katkı sağlar.
Bilimsel araştırmalar, sanat eğitiminin yaratıcılığı, akademik başarıyı, motor becerileri, özgüveni, kararlılığı ve odaklanma becerilerini artırdığını ortaya koymaktadır. Sanatla ilgilenen bireyler, iç dünyalarına doğru anlamlı bir yolculuğa çıkarak kendilerini keşfetme fırsatı bulurlar.
Tasarım Atölyeleri, öğrencilerin yaratıcılıklarını özgürce ortaya koyarak üretmenin keyfini yaşayabilecekleri çok yönlü etkinlikler sunar. Tezhip, ebru, minyatür gibi geleneksel Türk sanatlarının yanı sıra, taş boyama, tel bebek, seramik, boyama ve dokuma gibi farklı sanat dallarında çalışmalar yaparak kendilerini ifade etme ve sanatsal bakış açılarını geliştirme imkânı bulurlar.
Bu atölyeler, öğrencilerin sanat ve tasarım yoluyla hayal gücünü zenginleştirerek, estetik algılarını güçlendirmelerine olanak tanır.
Sürekli gelişen, rekabetçi ve küresel dünyada yeni fikirler üretmek, risk alarak iş kurmak artık bir tercih değil, kaçınılmaz bir gereklilik haline gelmiştir. Bu süreci başarıyla yönetebilmek için yenilikçi, öngörülü, lider ve cesur girişimciler yetiştirmek büyük önem taşımaktadır.
Girişimcilik Atölyesi, küçük yaş grubu öğrencilere girişimcilik zihniyetini kazandırmayı hedefler. Atölyede öğrenciler, fikir geliştirme, inisiyatif alma, risk analizi, maliyet hesabı ve pazar araştırması gibi temel konular üzerine çalışmalar yaparak yarının girişimcileri olarak yetişirler.
Bu atölye, öğrencilerin yaratıcı düşünme becerilerini geliştirirken, cesaret ve liderlik vasıflarını güçlendirmelerine olanak tanır.
Gelişen teknolojiyle birlikte dünya hızla değişim ve dönüşüm geçirmektedir. Ancak yapılan araştırmalar, bu dönüşümün çevresel sorunları da beraberinde getirebileceğini öngörmektedir. Bu nedenle, sürdürülebilir bir dünya ve ekonomi için doğayı seven, koruyan ve bilinçli hareket eden nesiller yetiştirmek büyük önem taşımaktadır.
Tarım Teknolojileri Atölyeleri, öğrencilerin tarım ve teknoloji arasındaki ilişkiyi keşfetmelerini sağlayarak, onları yenilikçi ve sürdürülebilir çözümler üretmeye teşvik etmeyi amaçlar. Atölyede, öğrenciler zirai bilgi birikimi edinirken, yazılım, otomasyon ve akıllı tarım teknolojilerinin tarımsal faaliyetlere nasıl entegre edilebileceğini deneyimleyerek öğrenirler.
Bu sayede öğrenciler, tarımın geleceğini şekillendirebilecek projeler geliştirerek, doğa ile uyum içinde üretim yapmanın yollarını keşfederler.
Atölyelere ek olarak, Bilim Türkiye merkezlerinde öğrencilerin bilimi dokunarak keşfetmelerine olanak tanıyan etkileşimli deney düzenekleriyle donatılmış sergi alanları bulunmaktadır. Bu alanlar, öğrencilerin bilimsel kavramları deneyimleyerek öğrenmelerini sağlar.
Ayrıca, soyut kavramları somutlaştırarak sunan planetaryum alanları, gökyüzünü ve evrenin derinliklerini keşfetmek isteyen öğrenciler için büyüleyici bir öğrenme ortamı sunar.
Bilim Türkiye Eğitim Programları uygulanan merkezlerde 6-14 yaş arası öğrencilere farklı eğitim seçenekleri sunulmaktadır;
Tüm merkezlerde Bilim Türkiye projesi için özgün olarak hazırlanmış öğrencinin aktif olduğu, teknolojik öğrenme araçlarıyla zenginleştirilmiş 600'den fazla özgün atölye içeriği uygulanmaktadır. Fırsat eşitliği ilkesi ile yürütülen çalışmada, tüm merkezlerin atölye konsepti, eğitim içeriği ve eğitim ekipmanları birebir aynıdır.
2025 yılı itibariyle, 5 ülke, 15 şehir, 29 merkezde Bilim Türkiye Eğitim Programları uygulanmaktadır. 2020-2025 yılları arasında 29 merkezde gerçekleştirilen tüm etkinliklerle 5.272.849 kişiye ulaşılmıştır.
Proje, 2022 yılında Azerbaycan’ın Bakü kentinde açılan Bilim Bakı merkezi ile uluslararası bir boyut kazanmıştır. Bu merkez, Türkiye dışında Bilim Türkiye eğitim programlarının uygulandığı ilk merkez olma özelliğini taşımaktadır. Sonraki yıllarda Kuzey Kıbrıs Türk Cumhuriyeti, Kırgızistan ve Karadağ’da da yeni merkezler açılmıştır.
Henüz Tartışma Girilmemiştir
"Bilim Türkiye" maddesi için tartışma başlatın
Bilim Merkezlerinde Bulunan Alanlar
Teknoloji Atölyesi
Astronomi & Havacılık Atölyesi
Matematik Atölyesi
Doğa Bilimleri Atölyesi
Tasarım Atölyesi
Girişimcilik Atölyesi
Tarım Teknolojileri Atölyesi
Planetaryum ve Sergi Alanları
Eğitim Seçenekleri
Yaygınlık ve Uluslararasılaşma
