Sesli Kampüs

Sesli Kampüs, görme engelli üniversite öğrencilerinin ders notlarına ve akademik içeriklere sesli formatta erişimini sağlamak amacıyla geliştirilen, erişilebilir eğitim odaklı bir mobil uygulama ve proje bütünüdür. Aynı zamanda Türkiye'nin ilk "Akademik Sesli E Kütüphane Projesi"dir.^【1】 Bu sistem, ders materyallerinin üniversite öğrencileri tarafından dijital ortamda seslendirilerek görme engelli öğrencilerin kullanımına sunulmasını hedeflemektedir. Sesli Kampüs, yükseköğretimde eğitim materyallerine erişimde yaşanan engellerin azaltılmasına yönelik öğrenci dayanışmasına dayanan bir çözüm olarak tanımlanmaktadır.

Proje Kapsamı

Sesli Kampüs projesi, Gençlik ve Spor Bakanlığı tarafından düzenlenen ÜNİDES Projeleri kapsamında destek almaya hak kazanmış, Bursa Teknik Üniversitesi (BTÜ) Edebiyat ve Münazara Topluluğu ve Eğitim Destek Erişim Ağı Derneği (EDEA) paydaşlığında hayata geçirilmiştir. Proje yürütücüsü Saliha Polat olup projenin açılışı Prof. Dr. Barış Tamer Tonguç ve Doç. Dr. Melda Medine Sunay tarafından yapılmıştır.^【2】

Proje kapsamında gönüllü öğrenciler, görme engelli öğrenciler için ders notlarını seslendirir; bu sesli notlar, bir mobil uygulama aracılığıyla görme engelli bireylerin erişimine sunulur. Ses kayıtları, BTÜ Kütüphanesi’ne kurulan ses odasında yüz yüze şekilde veya çevrimiçi ortamda yapılmakta, daha sonra proje ekibi tarafından doğruluğu kontrol edilerek uygulamaya yüklenmektedir. Görme engelli öğrenciler bu sesli kayıtları dinleyerek ders çalışmalarını sürdürebilmektedir. Türkiye genelindeki öğrencilerin katkısıyla uygulama, farklı üniversitelerden ders notlarının seslendirilmesine de olanak tanımaktadır.

Uygulama Yapısı ve İşleyiş

Sesli Kampüs’te, ders notlarının seslendirilmesi süreci gönüllü üniversite öğrencileri tarafından yürütülmektedir. Başlangıç aşamasında gönüllü öğrenciler diksiyon eğitimi alarak ders materyallerini seslendirmeye hazır hale gelirler; bu şekilde sesli notların kalitesi ve anlaşılabilirliğinin artırılması hedeflenir. Seslendirilmiş materyaller, proje ekibi tarafından kalite kontrolünden geçirildikten sonra mobil uygulamaya yüklenir ve erişilebilir hâle getirilir. Uygulama, görme engelli öğrencilerin ders içeriklerine zamandan bağımsız erişimini sağlar.

Amaç ve Yaygınlaştırma

Projenin ana amacı, görme engelli üniversite öğrencilerinin eğitim materyallerine erişimini kolaylaştırmak ve eğitimde fırsat eşitliğini güçlendirmektir. Sesli Kampüs, sadece BTÜ ile sınırlı kalmayıp farklı üniversitelerden gönüllülerin katkısıyla genişleyen bir akademik sesli içerik havuzu oluşturmayı hedeflemektedir. Proje ekibi, ileride sesli akademik içerik ağını Türkiye genelindeki üniversitelere yaygınlaştırmayı planlamaktadır; bu kapsamda tüm bölümlere ait ders notlarının uygulama içinde yer alması amaçlanmaktadır.

Katılım ve Kurumsal Yaygınlık

Sesli Kampüs projesi, Bursa Teknik Üniversitesi’nin yanı sıra Başkent Üniversitesi, Marmara Üniversitesi, Yıldız Teknik Üniversitesi ve Bursa Uludağ Üniversitesi öğrencilerinin katkılarıyla yürütülmektedir. Proje, Türkiye genelindeki üniversite öğrencilerinin gönüllü katılımına açık olacak şekilde yapılandırılmıştır. Uygulama kapsamında ders notları, hem mobil uygulama üzerinden hem de üniversite kampüslerinde oluşturulan sesli kayıt odaları aracılığıyla seslendirilmektedir. Projede aktif olarak görev alan gönüllü öğrenci sayısının yaklaşık 80 kişiye ulaştığı, katılımcıların Türkiye’nin farklı bölgelerindeki üniversitelerde öğrenim gördüğü belirtilmektedir.^【3】 Bu yapı, Sesli Kampüs’ün Türkiye genelinde yaygın katılımla oluşturulan bir akademik sesli e-kütüphane ağı niteliği taşımasını sağlamaktadır.

Projenin Sosyal Etkisi

Sesli Kampüs, görme engelli öğrenciler açısından yalnızca bir teknik araç değil, aynı zamanda eğitimde eşitlik ve erişilebilirliği artırmak hedefiyle hayata geçirilmiştir. Görme engelli öğrencilerden gelen geri bildirimlerde, uygulamanın ders notlarına erişimi kolaylaştırdığı ve öğrenim süreçlerini desteklediği vurgulanmıştır. Proje, üniversite toplulukları arasında iş birliğini güçlendiren bir sosyal sorumluluk çalışması olarak da varlığını sürdürmektedir.